2022年10月12日国中理化课(第九十二章)第二天课堂上交流的则是理化课，由于不少女同学对理化这个科目有恐惧症，即使之前李祯真老师已经用尽一切方法引起大家学习的兴趣，但相较于英文，理化课连小考的必要都没有，光看平常某些女同学扯后腿的程度，我就知道输定了。『地址发布页邮箱： ltxsba @ gmail.com 』【回家的路:WwW.ltxsFB.com 收藏不迷路!】
「我们今天要讲的是反应平衡，某些反应是双向进行的，也就是所谓的可逆反应，日常生活中常见的象是水的蒸发与凝结。
在开放环境中，液态水会一直蒸发成水蒸气，但若把液态水放在容器中密闭，一开始可以看见水还是持续在蒸发导致水位稍微下降，但之后水位就维持不变，而容器内壁将开始出现凝结的水滴，那是因为水的蒸发和凝结达到了动态的平衡，也就是蒸发和凝结的速率相等，所以水位就不再下降」李祯真老师拿出一个装了水的广口瓶，事先已经盖上了玻璃片，形成密闭的环境，所以在上面凝结了不少水珠，随即指着桌上的装水广口瓶：「可是我们不能说反应不再进行喔，是持续在进行，只是正逆反应的速率相同，所以这是一个动态的平衡」然后弯腰拿掉了玻璃片，由于教室内开了冷气和除湿机，广口瓶内壁和玻璃片上的水珠肉眼可见地消失，而老师弯腰的那一下前倾，胸前呼之欲出的G罩杯大奶硬是从领口露出了一大半，这一下养眼的画面让聂剑飞张大了嘴，久久合不上来，直到罗小萌戳了戳他的手臂，提醒他注意一下几乎滴下的口水，他才发现自己的失态。
汤宸玮总算露出一点得意的神情，昨天我们输掉的部分，今天算是一开始就由李祯真老师给了对面些许下马威，脸蛋漂亮、身材傲人，作风又那么大胆的老师，对岸没有吧？今天由李祯真老师担任第二棒，想必给了对岸学生一种渐入佳境的感觉，其实第一天的Stell柳卉华老师已经是姿色不错的漂亮老师，上课的方式也一定让第一次听课的人耳目一新；而眼前的李祯真老师不仅气色不错，容貌清丽，穿的更是足以称为「战袍」的银色修身低胸连身裙，裙襬只到臀部下面一点点，除了直接露出几乎全部的笔直大长腿，屁股的线条也在紧绷的裙摆中一览无遗，要是动作大一点还会露出内裤；上半身更是不忍直视，虽然老师的连身裙是不透光的，但因为太贴身，老师的胸部又太大，撑得胸罩的纹路都完整透出来了，我甚至怀疑这样的穿着尺度会不会吓到对岸的学生。
有没有吓到我不知道，但几个男生看老师的眼神看得出来他们不是沉溺在讲课的内容，而是专注在老师的胸前和大腿之间，偶尔假装在看讲义，也都随即又回到老师的身材上，视线变换的频率高到难以想象。
喔喔喔，趁他们分心没在专心听课，难道今天有戏？「在化学反应上也随处可见可逆反应的例子，像对岸有一个知名的景点─大家都听过『桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林』吧，桂林著名的石林其实就是地理课上提到的『喀斯特地形』，中国大陆则称『岩溶地貌』，是碳酸盐类矿物经过地表水的酸性溶蚀变成酸式碳酸盐类后，在某些环境又沉淀变回碳酸盐矿物的情形，在头顶上的就称为钟乳石，在地上的则是石笋，连接成柱状的就是石柱」李祯真老师在白板上写下碳酸钙加水和二氧化碳变成碳酸钙的可逆反应。
「有广西的同学吗？」老师接着问，他们则是摇摇头。
「大家可以看到反应式中，左边有水和二氧化碳，右边则有碳酸氢钙，也就是说当二氧化碳增多，将有利于反应向右，当时溶蚀大于沉淀，可能造成天坑或钟乳石洞；温度增加则有利于水的蒸发，除去水则将促使反应向左，也就是地形往沉淀的方向发育，形成钟乳石等。
这叫作『勒沙特列原理』，中国大陆应该是翻译作『勒夏特列原理』」老师接着说：「其实在你们这个年纪，除了学习，一定难免会有喜欢的男女同学，谈恋爱也可以不耽误学习，你们可以运用反应速率或平衡的概念去争取同学对你的喜欢，例如对方喜欢什么，你就提供什么，对方讨厌什么，你就移除什么，这样不就是勒沙特列原理在生活中的落实吗？」坐在罗小萌身边的傅瑶听到这句话之后，偷偷笑了出来，而罗小萌则是皱着眉头，坐在她另一边的聂剑飞则是用眼角看了罗小萌一眼。
喔~~~原来你们有一腿，我发挥着敏锐的观察力打量着交流团，粗略判断聂剑飞和罗小萌是在搞暧昧的一对，我印象不错的马尾妹子魏筠馨，则和张鸿波一直眉来眼去，大概是已经在一起了，我感觉有一点点失落，不过在这短短几天的参访行程之中本来就没机会和她们有什么进展，也就只能赶紧打起精神继续上课。
耶不是，你们一个在河南，一个在湖南，中间隔着一个湖北省不说，安阳还在河南最北边，两个还都只是初中小屁孩，回去后也很难交往吧？很蓝的啦~~~我在心中诅咒他们刚萌发的爱情夭折。
「勒沙特列或勒夏特列，这是翻译名词上的区别，没有对错；但老师想特别提一下，象是我们这一册最后的章节─基础力学，会提到pressure─『压力』其实不是力，可是台湾却把它翻译作压力，导致学生常常顾名思义以为压力也是一种力。
对岸将pressure翻译作『压强』，这就很棒，让学生完全不会被表面的名称误导」李祯真老师看似有意讨好对岸的学生，特别在这里提出这个话题，刘昊也得意地向我们挑着眉表示自豪。
「可是，相对的，mss─质量这个名词却没和平常生活上表示质量、水平时提到的『质量』作出区别，这点就造成使用上的尴尬」李祯真老师话锋一转，倒批评起了对岸，某些学生果然面露不悦之色。
「老师想说的是，既然两岸同源，又只隔一个台湾海峡，为什么从来没有人想要统一这些用语的一致性？以后在学术上的交流也比较方便啊。
像『压强』的翻译显然是对岸的好，我们就从善如流别再讲『压力』；『质量』的专业性则也应该提升，别再在口语中将『质量』表示成品质、水平的概念，明明就有那么多其他的词汇可以替代…所以说就是两岸的某些人拉不下脸，在心中只有立场，没有是非…」其实我懂老师想表达的意思，可是不知道为什么很多人就没办法接受，尤其是刘昊和聂剑飞，从一开始几乎是视奸老师的眼神，逐渐透露出不耐和阴沉。
「在可逆反应中，在左边加反应物，反应就会往右边去；相反的，在右边加生成物，反应则会往左边去。
除此之外，将左边的反应物移除，反应也会往左边去；将右边的生成物移除，反应则会往右边」李祯真老师接着又举了重铬酸钾、溴水、四氧化二氮的例子。
「之前提过影响反应速率的因素有温度、浓度、活性、表面积、催化剂，而影响到反应平衡的因素则只有温度、浓度，牵涉到气体的话还要多一个压力，例如一个四氧化二氮分解成两个二氧化氮的反应中，两边都是气体，气体的分子数比就是体积比，所以在体积比1比2的情况下，增加压力有利于压缩体积，便有利于往左生成四氧化二氮」老师一边说着一边走到瑜姐身边，接着举例：「就像瑜姐和汤主任夫妻，原本坐在教室两边，就像气体分子般有一定的距离，可是在增加压力或缩小体积的情况下，他们就愈来愈靠近，直到发生反应」同时把瑜姐拉到了汤主任身边，难得让我看见他们两夫妻同框，瑜姐倒是不介意地刻意往汤主任身上靠了靠做出恩爱的模样，他们的好大儿汤宸玮浑身像起了荨麻疹颇不自在，我则是因为肏了瑜姐那么多次，对汤主任有相当大的心虚和愧疚感。
「老师，今天还会有小考的竞赛吗？」刘昊突然打断老师的讲解。
「啊？我不知道…昨天你们有小考吗？」昨天我们在这里上英文课时，李祯真老师也有她自己别的班级的课，所以她不知道我们昨天在这里发生了什么事。
「你们想考的话就考啊」在一旁全程参与的汤主任表示并无不可。
「爸，我是说主任，我不想再考了，我是觉得难得他们来台湾一趟，考试也考过了，我们可以在其他方面比赛」已经输到怀疑人生的汤宸玮，果然和我一样都几乎丧失战意。
「那你想要比赛什么？」汤主任问道。
「既然刚刚老师提到了把妹，我想让大家发挥创意，把老师当作攻略的对象，一一提出哪些是有利于追求老师的方式，哪些是不利的因素应该移除，而且不是用一般的说法而已，必须套用化学的温度、浓度、压力等概念，我想和对面的同学在创意上一较高下！」汤宸玮站了起来，昂着下巴说道。
「呵呵，听起来不错」汤主任看起来是允许了，倒是瑜姐好像在思考什么，一时倒也没表示意见。
「那怎么比赛呢？」汤主任又问。
「就分两边尽可能举例，要举有利于追求老师的也可以，要反过来举不利于追求老师而必须移除的也可以，但不可以将对方的意见反过来换句话说；举过的不能再举，既要符合实际上老师的想法，也要能用化学的方式说明，回合制，直到一边举不出来为止」汤宸玮一边整理着心中的想法，一边有点词不达意地说明着，但我已经大致听懂他的意思了，毕竟我们是异父异母的亲兄弟。
「那你们占便宜啊，你们比较了解老师的想法」聂剑飞举手抗议道。
「所以我们后攻啊，让你们先举例，给你们优势，先讲的那边就像五子棋的先手，在没有犯规规则下几乎是赢定啦」汤宸玮虽然在英文小考和篮球连输两场，还是鼓足了勇气打算让对岸看看台湾这弹丸小地，仍然孕育出像他这样无所畏惧的好儿郎！「李老师会不会故意偏袒啊？」汤主任主动道出对方可能具有的疑虑。
「哈，不会，我会坦白说出心中的想法，有说中就承认，我不会嘴硬」李祯真老师看这两个小大人针锋相对的态度，已经明白了七八成，便同意用她的想法来进行这场虚拟的把妹竞赛。
「那我们先囉」聂剑飞招呼着交流团的小伙伴们聚在一起讨论，随即写下几个答案，并由刘昊举手代表答道：「当然是要准备一套『汤臣一品』，豪宅可以为老师和对象提供空间限制，有利于体积的压缩」「喂，不要用你们才懂的梗」带队的那位苏老师打岔道。
「是指汤臣一品吗？啊…不知道梗没关系，反正就是豪宅啦」刘昊身为江苏人，第一个想到的就是隔壁上海市闻名全国的豪宅建案。
「很好，得分。
可是我要澄清喔，只要两个人够相爱，就算只有一个小套房我也能接受」李祯真老师笑着补充道，我很想帮她证明，她虽然靠出卖色相和身体已经收入不菲，但她的生活还是很朴素，
住的还是学生小套房，出入也都只骑那台旧机车。
「逢年过节要记得庆祝，生日、纪念日、情人节啥的要记得给点惊喜。
增加见面的频率，这是浓度的概念」我回答道，我会想到这点是因为上次情人节前后，她直接让蔡老师来我们班上当助教见面开干这样。
「其实适度就好，太常见面也很烦，不过这也可以解释成因为一直提高浓度，导致另外一个反应物已经用完了，所以不再反应」老师补充道，当然也是得分啦。
「送的礼物不能磕碜，温度要达到一定的程度才是有效碰撞」聂剑飞答道。
「喂，不要讲东北话！」带队的女老师再度提醒。
「喔，磕碜就是寒酸、丑的样子，就像那位同学这样」聂剑飞指着黄若立取笑道，随即道歉：「开个小玩笑，拜生气了(别生气了)」不过经过这两天不断发生的小摩擦，连一向总是喜欢顺势装傻搞笑的黄若立也板起了脸孔。
「算了啦蓓君，其实夹杂一些方言也很有趣不是吗？不要让他们完全听不懂就好」瑜姐缓颊道。
直到现在我才知道带队的女老师名字叫作蓓君啊，明明是从对岸来的，两人关系却好到直称名字不带姓，她和瑜姐的关系实在令人费解。
「过关」老师道，没有再补充。
因为聂剑飞这次的回答非常完整，男女交往的任何所作所为当然要达到「有效碰撞」囉，否则只会沦为例行公事使人厌烦。
「不能出轨，社交网站上连可能被怀疑的对象都要尽量避免来往」汤宸玮道，又接着补充：「如果增加老师喜欢的有利于正反应，那移除老师讨厌的也会有利于正反应」
等等，老兄，你是不是在内涵我？我看了一眼李灋，她的表情没有波动，我却心虚到不行。『地址发布邮箱 ltxsba @ gmail.com』
「很好喔，第一次有人用反向的举例来回答了」李祯真老师微笑着赞许汤宸玮的创意。
干，还不是我提供他灵感的，因为我出轨让他尝到两次甜头…
后来双方又连续提出十几个观点，老师顶多是补充，没有否定任何一方的答案，直到对方再也挤不出任何答案为止。
「…」代表发言的刘昊看了看聂剑飞，「再想啊！」聂剑飞难得露出焦急之色，对交流团的伙伴们催促着。
「那就是台湾队胜利囉？」李祯真老师试探性地问。
「老师，我们有想出答案，只是不方便说…」傅瑶突然举起手，似笑非笑地发言。
「有什么好不方便的，不然妳跟我说悄悄话」带队的苏老师走到她身边，傅瑶用手从侧面遮住嘴巴，小声在她耳边说出答案。
「哈，这当然不能说啊！」苏老师哑然失笑，瞪了她一眼，但随即又有点憋不住差点笑出来。
「可是这样我们就要输了啊！」罗小萌气鼓鼓地变成包子脸，一副撒娇模样。
「蓓君，没关系，我们理化课因为涉及自然科学，和英文、数学有所不同，需要很多实际的例证，所以平常上课也很开放，大概有我们以前大学时代陈教授的刑法课那么夸张，妳就让学生说说看吧」大概察觉到傅瑶的答案可能是色色的那方面，瑜姐主动开口了。
听到陈教授的刑法课，我这才惊觉这位苏老师该不会也是以前瑜姐的大学同学吧！
这时一直波澜不惊的李灋这才瞪大眼睛，不停打量着眼前的苏老师，这可是她老妈以前的学生啊！
「那妳说吧」苏老师无可奈何地坐下，要傅瑶说出答案。
「如果冒犯老师就对不起了嘿，我们觉得老师应该是享受性生活的，所以应该要提高性爱的次数和刺激的程度，也就是浓度和温度的概念」傅瑶为了胜利，终于忍住心中的尴尬，把设想的答案说了出来，但双腿夹紧在那边不好意思地扭啊扭地，几乎要把教室地板磨穿了。
好个傅瑶，一次把温度、浓度都讲了，根本是要断我们的生机啊！
「痾…虽然一般情况下，涉及隐私的部分不方便回答，不过既然是和学习有关，又难得能和对岸的同学们见面，我也别扫兴了，这个答案一般情形下算对，但其实每个女生喜不喜欢性爱其实因人而异」即使在我们面前已经好几次被肏到像母狗一样淫荡的李祯真老师，面对第一次见面的对岸学生，还是羞红着脸只给了相对矜持的答案。
「老师，您刚刚不是说会坦白心中的想法吗？怎么现在只说『一般情况下』？我们想知道您内心真正的答案」之前被李祯真老师直指「质量」这个说法不好时，露出无比阴沉神情的聂剑飞，终于露出马脚，被他逮住了机会，就想用当众羞辱李祯真老师来达到报仇的目的！
不是啊大哥，老师也有说在「压力」、「压强」的部分是你们的翻译比较好啊！
可是聂剑飞只听到老师说祖国的不好，没有把老师推崇对岸的部分听进去，像个刻板印象中的小粉红，咄咄逼人地站着直要老师给出答案。
「剑飞！」苏老师提高了音量喝斥，可刘昊竟也站了起来：「唉，原本以为台湾的自由和开放可以让我们借镜，没想到还是失望捅穿天花板，失望透顶了…」耶不是，你满口顺口溜是要考研哪！？
唉，我还想说老师今天穿得那么性感，身材那么好、人又漂亮，这两个家伙会手下留情的，却没想到他们逮到机会还是往死里打
，一味的退让果然是不会带来和平的。
「没关系的，苏老师。
确实是我刚刚自己承诺要坦白心中的想法，我就直说吧，其实我是享受每一次的性爱，但是性爱的频率却没有你们想象中的高」老师不再扭捏，正面回答了这个难以启齿的议题。
最^^新^^地^^址:^^唉，可以放过老师了吧，虽然我知道对岸在伦理这一块确实是不像台湾还在坚守儒家本位的教育，而且最近还倡导什么「狼性」，但是面对一个初次见面的陌生人，有必要让对方如此难堪吗？聂剑飞终于满意地坐了下来，但现在难题回到我们身上了，无论是心灵上的、物质上的，我们也几乎把能掰的都瞎掰出来了，现在还要挤出什么真的是难如登天，可是这样一来，两天交流战的结果，将会是0胜1和2负，而且今天的比试还是汤宸玮提议的，再输下去真的很没面子。
「老师，我们这边的答案也有点不好意思…」平常逮到机会没少玩老师的汤宸玮，再怎么说也很难在对岸的学生面前展现平常的自在，李祯真老师也看出他想要取胜却又不想伤害老师的难言之隐，主动开口道：「没关系，大家难得跨越台湾海峡相逢在一起，十几亿人当中要多难得才有这样的机会，你就放心享受这个过程」既然老师自己都开口了，我们平常连更恶劣的玩法都玩过了，汤宸玮这才下定决心，说：「光说是性爱，我觉得太笼统了，总不能我也说试图满足老师在心灵上的需求这样就过关吧；我觉得要说性爱可以，但要具体指出是例如喜欢口爱、多人运动，还是喜欢哪种体位等等」原来汤宸玮还是挤不出答案，事实上我也想不出还有什么可以讲的了，倒没想到汤宸玮是用否定刚刚对面的答案来争取一线生机。
「宸玮！」瑜姐一直用眼色制止汤宸玮出格的言论，可是汤宸玮的老爸汤主任却先是皱着眉头，到后来眉宇间竟反而有赞许之意，他没想到这么久没亲眼看到汤宸玮，顶多是透过视讯嘘寒问暖，如今的汤宸玮竟然能为了荣誉感挺身而出侃侃而谈，只是内容稍微越界了些，即使汤宸玮已经尽量修饰过那些跟性爱有关的用语了。
「所以我们刚刚的答案不算吗？」刘昊质问道。
「不是，我是觉得，既然我们双方都绞尽脑汁也想不出任何答案了，争执的点又
在性爱上，不如详细在这一点上面讨论，谁赢就等于拿下赛末点！」汤宸玮眼睛直视刘昊，一脸坚持。
「我们怎么知道老师会不会偏袒你们？」我一直以为人畜无害的张鸿波也质疑道，其实刚刚李祯真老师已经说不会偏袒，而且事实上两边的答案都从没被否定过，她只是引导我们把答案说得更完整，连自己性爱方面的隐私话题都不吝当众讨论了，现在还炒冷饭质疑老师的公正性，其实我有点不爽。
李祯真老师正要反驳他的疑虑，在大老板前一直默默无语的江主任开口了：「我们之前不是学过，化学反应偏向正反应或逆反应，应该用最适合观察的现象决定，例如一氧化二氮的红棕色、重铬酸根的橘红色、溴水的红色等等，性爱的方式究竟是不是有利于反应，其实让李老师直接用身体示范，直观地观察李老师的反应也不是不可以吧？」在场除了江主任以外的五位师长，也就是李祯真老师、汤主任夫妇、苏蓓君老师、助教欣欣姐，全都面面相觑，其实主要是汤主任的意见，因为他才是补习班真正的老板，另外还有苏蓓君老师的意见，她是对岸负责带队的老师，来者是客，她如果不怕这些「小朋友」心灵上受到荼毒，她说了才算数。
「我是觉得，刚刚老师不是说她享受性爱吗？那是否可以让我们运用浓度、温度、压力等概念测试老师的反应是否如她所说的真的是完全公正，如果真的公正，我们再来进行这场攸关这两天胜败结果的比赛是不是更好？」聂剑飞一脸正经地说出他的想法。
其实我是很期待看到老师和对面的学生们发生一些「化学反应」的，只是没想到会玩那么大，而其实在场的瑜姐、欣欣姐、老师自己都已经习惯我们理化的上课方式，所以只要汤、苏两位师长同意，这场横跨海峡两岸的荒唐比试就可以开始了！「哈，好像我们以前的刑法课啊」汤主任对着苏蓓君老师小声道。
「是啊，上大学以前没想过社会科学可以透过实际的演绎来验证学说，上了陈老师的刑法课之后才大开眼界；自然科学就更不用说了，如果能够用实际存在、看得到的东西实验证明，比在嘴巴上说再多都更为有力吧」苏老师也附和汤主任的意见，而我这才想到，汤主任和瑜姐是大学班对，瑜姐和苏老师应该也是大学同学，那他们三个其实根本就是同班同学啊干，早就都很习惯这种上课方式了嘛！「那妳别往上报嘿」汤主任贼贼地看了苏老师一眼。
「傻了啊你，妨害风化这种侵害社会法益的小罪，中国对台湾没有管辖权的，而且我们是密闭空间内的固定人数进行的学术交流，以台湾的法律来说，也没有干涉的余地」苏老师淡淡道，又转头向对岸的学生们说：「大家放手争取胜利，在这教室内发生的一切都不会有其他
的人知道，现在也没有照相或录像，祖国不会因为毫无证据的流言蜚语对你们进行批评」于是，一场以李祯真老师身体为实验对象的实地操作就要展开了！
