老师们纷纷关心的问她这几年的经历，还有在帝都大学的学习情况，亦清清都一一讲了。
当然，说起她怎么从当初班上的吊车尾到下乡几年后还考上了帝都大学，并且常年保持双专业第一，她自然就隐去了系统的事儿，着重说了自己从未放弃过学习，强调了自己努力的过程。
这一天，县高的每个班级都被迫听老师讲了一堂师姐在艰苦的环境下刻苦学习终改变人生，考上最好大学的励志教育课。
现在的学生都很吃榜样教育，亦清清很快就成了县高学生都佩服的榜样。
不过这时候，亦清清还不知道自己今日的拜访会造成这个结果。
她还在跟下节课没课的老师们聊天。
“各位老师，今天我除了来看看你们，还想请你们帮我一个忙！”亦清清解答了老师们关于自己后来经历的各种问题后，便提起了她今天来的另一个目的。
“什么忙？你说说看，能帮的我们肯定帮！”栾平说道。
虽然他没教过这孩子，但是也厚脸皮的认为这是他的得意门生了，毕竟她也把自己当老师，送了自己一包零食呢！
“对对对”，其他老师也是一样满口答应。
“我之前不是说了，我在上学的同时，跟姐妹们合开了一家店吗？今年也赚了些钱，以后可能还会赚更多，我就想着，拿一些钱出来资助那些本身有能力，却因为家庭原因，没法继续读高中，或者读了高中，没钱去上大学的学生，尤其是女孩子们完成学业。
但是我后边就要回帝都去，对学生的了解也不多，这个资助对象的挑选上，可能要老师们帮我把把关。”
亦清清说着拿出了提前准备好的一沓卡片，给老师们一人发了一张：“这是我在帝都的住址和联系方式，如果有合适的困难学生，请老师们一定联系我，我会资助她们完成学业的！”
老师们呆呆的接过她给的写了地址和联系方式的卡片，一时间太过震惊了，办公室里鸦雀无声。
还是栾平老师先说话了：“你真的考虑清楚了吗？你还没毕业，就算赚到了钱，也要先考虑好自己以后的生活，成家立业，这些都要花钱，你别因为想帮助别人，而耽误了自己的生活。”
“对啊，清清，你还年轻，以后工作、结婚、生子，会有很多大开销，都需要钱来维持自己的生活，不要草率做决定。”其他老师也劝她。
亦清清心里暖暖的，老师们都太可爱了，这样为学生着想的老师，她来找他们帮忙找资助对象她就更放心了。
她郑重的说：“老师们放心，我是认真考虑过了的，现在我在帝都安了家，房子也买了，毕业后进研究所，工资也足够我生活，只是把做生意赚的钱拿出一部分来帮助有需要的人，不会对我的生活造成任何影响的。”
现在一个学生，小学一年学费是一块五到两块钱，初中是三块五到四块钱，高中是七块五，上大学不要学费，甚至还有生活补贴，最多一开始难点，她资助一点生活费。
现在的学制是五四三制，算起来的话，她资助一个学生从小学到上大学拿到生活补贴，差不多也只需要50块钱。
以她现在的存款，刨除打算在海市买房的花费后，还剩一万八，这一万八就够资助30个孩子完成全部学业的，这还是她现在的存款。
而一个县高中，就算加上县初中和县小学，真正有能力读完全程的人有多少？她肯定是有这个能力的。
实在缺钱了，大不了她去银行签到嘛！签到点还有那么多呢！
现在手里这些钱，她确实也没什么好花销的地方了，不如资助有需要的人。
而且她也不是什么人都资助，肯定会筛选一下的，只针对那些真正有向学之心，又没有条件的孩子，尤其是女孩子。
这个年代，能读上书的女孩子太少了，帝都大学男女生寝室数量的差距就说明了这一点。
第4章 资助事宜
亦清清之前起心和李梦雪她们做生意，就不是因为自己缺钱花，而是想利用好现在的发展机会，以后赚了钱她花不完，就拿去做慈善，帮助需要帮助的人。
虽然之前是打算过些年，慈善事业方面慢慢发展起来，有比较规范的办法后，她再开始做这件事的。
不过今年过年去采办年货的时候，看到了一个年纪比她还小，就背着一岁多的小孩子来城里卖菜的女娃，亦清清才决定把这事儿提前开始做。
这个年代的条件比后世差多了，穷苦的人更多，需要帮助的人也更多，生活条件不好，家庭重男轻女的观念也严重的多，很多女孩子没有学习的机会。
无法学习知识，接受教育，就无法脱离本身的环境，很多人十几岁的年纪，就嫁人生娃，糊糊涂涂的过下去了。
反正她现在的钱已经有些花不完了，买房子投资什么的也买了不少了，以后股份分红还能赚更多钱，早一点开始，就能要一些帮到别人。
唯一需要注意的是，亦清清对做慈善这方面不是很了解，她也怕踩坑。
她花了钱，钱也必须要用到有需要的人身上去才行。
所以她才决定从家乡的母校开始，至少母校的老师她是比较了解的，都是有教师信念的好老师。
有他们帮自己筛选对应的学生，她就能放心多了。
“清清啊，你有这个心，老师替师弟师妹们谢谢你！”栾平郑重的向她躬身行了一礼：“老师为你骄傲！走，老师带你去找郑校长，跟他申请在全校面前表彰你，你值得这个荣誉！”
亦清清赶紧避开了栾老师的礼，连连摆手拒绝：“栾老师，拜访校长我去，表彰就算了，我打算通过老师们和学校资助困难的学弟学妹，但是并不打算让这份帮助成为他们的负担，不需要告诉他们资助人的身份，只要他们利用好学习的机会，认真学习知识，给自己挣一个更好的未来就行！”
这是她深思熟虑了的想法，有的时候，资助者和被资助者走的太近了也不好。
毕竟除了知恩图报，皆大欢喜的故事，还有农夫与蛇的悲剧。
一个处理不好，资助者要是知道自己资助的人忘恩负义了也伤心，被资助者知道资助者的身份了，背负着这样的恩情，也会觉得难受。
亦清清只想在自己有余力的时候去帮助别人，她享受的是这个帮助的过程，并不期望被她帮助的人以后再回报她。
甚至她也不期望自己资助的人以后能成为什么很厉害的人，也不觉得一定要有出息才算值得她的帮助。
每一个人都是自己的主人，她只是给了一点金钱的帮助，给了他们更多选择的机会，没有资格要求他们按她觉得好的方式去生活。
她只希望他们能利用这个学习的机会，未来面对生活能有更多的选择，过的开心快乐一些，而不是一开始就因为贫困被圈死在了原点。
所以她不想和被资助者直接接触，这才是她先过来找老师，并在办公室把要资助学生的想法当众说出来，还给了每一位老师联系方式。
因为她不和被资助者接触的话，为了保证自己的钱用到该去的地方，就应该让多一些的老师知道这些事。
