唯有她指腹间长久握笔长成的茧子越积越厚，读过的书越来越多。
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另一边，在白原书院的另一侧、与谢小姐相隔数堵墙的地方，有一群将来真正可以科考入仕的男性学童正在学习。
“……公会郑伯于垂，郑伯以璧假许田。”
“……君子以督为有无君之心而后动于恶……”
一书斋内，一群学童举着书摇头晃脑。
他们如今正学到《春秋》，古老之言甚为晦涩，他们也不管口中所念自己懂不懂，反正先生让读，他们便必得大声读出来，课上还得抽背。
在一众学童中，却有一人将书竖起立在桌上，自己伏案在书后。
借着书本的遮掩，他非但没有听课，反而一手拿刀，一手拿一块形状怪异的木头，雕得专心致志。
其他学童发现了那人的小动作，又发现这节课的先生没发现，纷纷窃笑起来。
学童们一贯对这种捉弄先生的事情感到有趣，纷纷借书遮掩、口口相传，一会儿偷偷指指那在雕木头的少年，一会儿又指指先生，捂着嘴偷笑。
那少年浑然不自觉，自顾自雕得投入，不久，手中的木块居然成了个模糊的人形。
课上到中途，忽然有人将宣纸揉成一团，扔过去往那少年头上一砸！
“——！”
少年被砸中，拿着刻刀，转过头来。
只见这少年披散长发，小小年纪竟生了双风流的桃花眼。
他皮肤白皙，五官俊俏，一双眼睛天生带着春困未醒的倦意，似有些懒散。
砸他的是坐在他斜对角的一个小学童。
那人与旁边人嬉笑两声，因还在上课，他压着声，用气音喊话：“萧、寻、初，你、在、干、什、么？”
被唤作萧寻初的少年懒洋洋的，他见有人问，就拿起手中雕了一半的木头人，对那学童晃晃。
小学童没看明白，正要再问，背过身去讲课的先生却忽然回了头，正好看到两人交头接耳。
先生一见有学生不专心，眼当即就凶狠起来，目光如同两把带钩的飞刀，直直剜过来。
小学童一惊，忙将脑袋缩回去，假装在专心听讲。
那俊美少年倒十分淡定，反倒大方地与先生对视，半晌，他才意思意思地慢吞吞收起木人，拿起书来。
那先生仿佛憋着一肚子火要发，但见那少年，又好似有所顾忌，最终没说什么，只瞪了他几眼，方才继续讲课。
须臾，到下课的时辰，先生将书卷一捞，头也不回地出了讲习室。
那少年后来没继续雕木人，但他好像也没专心听课，不知何时又将书支在桌上，趴在后面睡着了。
先前那几个小学童笑笑闹闹，忽又有人揉了纸团扔过去，正中他的肩膀。
“——！”
少年醒过来，但仍睡眼惺忪，他缓缓打了个哈欠，看向那几人，问：“干嘛，有事？”
其中一人道：“萧寻初，你胆儿也太大了！都被先生瞪了，居然还敢睡觉！
“那个朱先生平时最凶了，上回文云在他课上看话本，被朱先生发现，结果朱先生直接将他书撕了，而你居然比文云还过分！
“要是让先生发现你先是玩木头，后面又睡觉，恐怕都不是你以往那样头顶水桶站一下午能应付过去的了！”
名为萧寻初的少年不甚在意，心不在焉地问：“有吗？”
“有啊！看书好歹声响小呢，而你雕那木头，动作大不说，还有声音！刚才先生那眼……啧啧，我猜若不是顾忌你父亲是马步军副都指挥使，你东西已经被砸了。”
“我已经尽量轻了。”
他说。
少年看向窗外，似被午后暖阳激发困意，又打了个哈欠，道：“而且我也没办法，这先生同样的内容要讲好多遍，听得实在太困了，如果不找点事情做做，恐怕睡得更久。”
“萧兄，那是你太容易困了！”
萧寻初没理会同窗的拆台，经过先前那番对话，他好像想起了自己先前的“大作”，将木人从桌下拿出来，用手指细细摩擦表面后，又拿刀修整起来。
那学童有些好，凑过去看他，问：“萧兄，你雕的这是什么？”
“人。”
萧寻初手上不停，随口回答。
他顿了顿，看向对方，道：“其实我还没做完，但你要是有兴趣的话……”
说着，他当着同窗的面将手里的木人举起，随后手指一动，那小木人的关节也随之居然活动起来，很快随着他的操纵，摆出各种僵硬的姿势。
“哦——？”
小学童眼睛一亮，稀地将木人从萧寻初手上接过。
很快他就发现，萧寻初无师自通地给木人做了关节活动的机关，令其四肢灵活。虽说做得不算很完美，但想法却很大胆新颖。
真要说的话，这世上有趣玩具不少，可这木人的独特之处在于，它从头到尾都是萧寻初独自做出来的，顿时显得格外不同。
