黎里在哭, 他急得痛得快疯了。可一层透明的结界挡在他面前，他过不去。他拼尽全力也过不去。
燕羽惊醒时一身冷汗, 慌忙伸手，黎里睡在他旁边, 身影在暗夜里朦胧。夜很?静, 他剧烈的心跳很?清晰。
黎里模糊瓮声：“怎么了？”
他怕弄醒她，慌忙平复呼吸, 迎着她伸过来的手臂, 将她搂进怀里，下颌贴在她温热的脸颊上, 轻蹭了蹭, 也模糊地嗯了一声，将她哄了过去。
她又安睡了。
等听到她呼吸平稳, 燕羽才松开她，拿被子擦擦脖子和胸口的汗。
夜也安静。燕羽睁着眼，耳朵在寂夜里听不见半点声响，只有?她均匀的呼吸。他脑袋空空的，有?那么一瞬，想起身去街上走。可扭头看她，感觉到她的气息掠在他面颊上，他又没起。
房间?昏暗，书桌上电插板的开关处亮着微弱的蓝光。燕羽能依稀辨出黎里的睡颜。最终，他将手搭去她腰上，闭了眼。
但这一醒，很?难再入睡。几乎快到天亮，他才有?了隐约睡意。早上七点醒来跟黎里一道去学校，他精竟也不太差。
因是周日，他没课。黎里去图书馆复习，燕羽陪她一起，说有?个想法跟她商量。
“什么？”
“我觉得短时间?内数学提分?很?难，不如?猛攻英语。”燕羽说，“你从去年就一直在背单词，有?基础在了；再把语法打通，提分?会?快很?多。”
黎里一想，有?道理：“数学就不管了？”
“不是不管，数学要细心，主攻选择、填空题，大题放弃一半。我前些天把你错题整理了下，发现有?些你实在搞不懂的，直接别学了，浪费时间?。把能搞懂的搞清楚。加上语文跟英语发力，凑够35分?就行。”
燕羽拿了张纸，把各科目题型分?值跟她算了下。按计划，拿35分?不会?太难。
黎里叹：“原来会?学习的人，脑子是这么想问题的。我学不进的时候会?死磕，越磕越丧。”
燕羽揉揉她头：“没事，还?来得及。”
三月剩下的日子过得紧凑平稳。黎里一面忙着文化课，一面准备《燃爆鼓手》最终赛段的比试，几乎所有?时间?用在正事儿上，半点不敢懈怠。
燕羽一边帮她复习，一边准备五月份的个人演奏会?及专辑录制。
这是他成年后第一场个人单挑大梁的演奏会?，也是他第一次以?主演者而非嘉宾或助演身份在国剧院音乐厅演出。无论场地规格、观众人数、媒体宣传、后勤准备都是前所未有?的。
但燕羽这人在音乐方面，一贯是压力越大，他越能抗。针对演奏会?筹备前期的选曲、助演、嘉宾早已敲定?，如?今需做的只有?上课及日复一日的训练。
这间?隙，他还?抽空接了个单。
那天，他上网查看那场风波结果如?何，发现潮水褪去了。他因换头像，掉了50万粉。不过实际上闹得凶的除了领头水军，剩余都是些圈外?的乌合之众，以?及部分?完全被颜值吸引过来的人。
乐迷则丝毫不受影响，一心只关注他的个人演奏会?和新数字专辑。一部分?人甚至很?开心这一波动荡，让那些成天在评论区乌烟瘴气犯花痴的粉丝退水了。
他随意看一眼后台，正要退出，却见一条靠前的私信开头：“羽大大我超喜欢你和黎里……”
他就点开看了眼。对方一大段话，表示了对谣言的抨击，对两人的喜爱，对黎里的安慰，随后切入正题。
原来对方是个动漫工作室，想为他们正在策划的一个古风动漫剧集做主题曲，希望燕羽能帮忙。并报了价。他们剧集都快上线了，但之前找的各种曲子都不满意。
那报价很?可观，燕羽便回复：“可以?，但版权归我。”
不想对方在线，秒回：“妈耶！！！！羽回我了！！！是本人吗？？本人吗？？？我们老板还?有?我们都是你的粉！！”
燕羽看着手机屏幕，有?些沉默。
对方立刻补道：“可以?的可以?的，我们只要使用权。”
燕羽说：“动漫内容是？”
对方赶忙把故事大纲和部分?图稿、剪辑发过来。燕羽说好?。
是个很?少年气的故事，燕羽看着觉得气质像黎里，便自然对这项目多了丝喜爱，运用了轻快又燃情的曲风，很?快写完；还?跟学校老师报告借用录音室。
老师爱才如?命，挥挥手就大方让他用起了千万录音室。
燕羽做曲子并非单纯使用电子音轨，编曲里涵盖的钢琴、古筝、笛子、琵琶、鼓都是现场录制收音，找谢亦筝他们过来配合，半个下午制作完毕。
很?快，燕羽把作好?的曲子发给?对方，不久便收到满屏的感叹号和溢美?之词。燕羽一度怀疑对面是谢菡，回了句：“满意就好?。”
拿到尾款那天下午，燕羽去商场转了一圈。
这两次去燃爆鼓手现场，他发现很?多女?生都戴项链，有?些还?跟谢亦筝同?款，大概是女?生群体里的某种经典款。于是问了谢亦筝，后者告诉他几个牌子，顺带笑他：「你也有?要学这种东西?的时候哦。加油，哪天代言了给?你女?朋友送一箩筐。」
燕羽去了各家专柜，仔细看到不少在别人脖子上看到的重复款式，他都不太喜欢。但后来看中一条，觉得很?适合黎里，一眼就买下；同?时看到个手镯，想着戴在黎里手上也好?看，一道拿了。
他像个一路摘花的少年郎，出商场前瞧见某家店内拿真羊绒做的小绵羊摆件太过可爱，像那次比赛炸毛的黎里，便也收入囊中。
从商场出来，他先回了趟家，在巷口的花店买了一小束红玫瑰，将花儿和礼物袋放在书桌上，随后去了学校。
他下午第二节 有?作曲课，进教室时，李新木给?他占了位置，冲他招手。他刚坐下；隔着一条走廊，陈慕章也坐下来。
他后头的段峻宁戳他肩膀：“我刚好?像看见你爸爸了，他今天怎么来了？”
陈慕章回头：“借学校的录音室。”
“又要出数字专辑了？我得去听听，跟着练。”
“不是，他那琵琶学校的宣传曲。”
段峻宁往前趴了点儿：“诶，我听说你爸办的那艺术学校挺不错的。这次弦望少年组，帝洲分?赛区，他那儿的学生表现很?好?。”
