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1623试探一下(2 / 2)

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“所以,我觉得,派人私下和田儋接触一下,摸摸对方的情况然后再进一步的行动。”蒙毅说到。

“恩。丞相说的对。我还认为,也可以派人摸清一下齐国田横的情况,毕竟掌握军权的可是天横。”财政部长提出了自己的看法。

“恩。可以。”蒙毅点头同意到。

韩国新郑。

“这韩王宫,不仅仅要改造成一所简单的学校,这么大的地方,应该建造一些其他的东西。”韩淑对新设的教育部长说到。教育部长是内阁刚刚成立的一个部门。原本开办学校这样的事情是归丞相府直接管辖的,丞相府直接把这个部门交给了内阁当中的统计部。但是后來管理一下子之后,觉得很难管理起來,因为人口统计一下,仅仅是统计了一下韩国适龄上学的人数,而直接调拨款项的财政部难以行通。所以,教育的管辖又划归给了财政部,但财政部花钱的地方太多。一下子缩减了教育费用,这样一來,韩国依然有一些适龄人沒有上学就读。这让韩淑知晓之后,专门设立一部门來管理这件事情。

“这个。”新任的教育部长是一个从秦国留学归來的年轻人,显然他也缺乏管理上的经验,但是,他可以仿照秦国的做法,在秦国留学,自然而然的接触这方面的东西比较多。

“可以修建一些博物馆。读书馆之类的。”韩淑看了看对方一眼之后说到。

“这秦国修建博物馆,读书馆有很多,听说秦国的一所大学内,读书馆有两座i之多,相比之下,我们韩国就要逊色的多。这样的建筑应该多修,里面的藏书也要多多益善才是。”韩淑说到。

“是,王上。”那个教育部长点头说到。

“臣认为,这王宫,应该扩建为大学,毕竟能够提供不断人才的是这些大学,而不是那些基础教育,王宫占地如此广阔。”教育部长说到。

“你说的也对,也不对。”韩淑说到。

“秦国多的不是大学,而是更多的基础教育。这些基础教育,提供了多少人给大学,你可知道,”韩淑问道。

“这教育,寡人是看明白了。急不得。”韩淑说到。

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