他留下段筝后,就拿出一份上学期的成绩表,给段筝看全班所有学生的排名,某些人的名字被他用红笔特别标注了。
在所有人激烈竞争的这个环境下,有某些人非但没有力争上游,反而激流勇退,成绩一次比一次稳定,稳居倒数第一。
“段宜恩这孩子我看脑子也很聪明,就是这心思不在学习上,行事也比较极端,外面关于他身世的流言蜚语也很多,不知道是否受了家庭方面的影响?”班主任小心翼翼地观察段筝表情,看来在教育方面很有经验了,生怕揭开别人家不为人知的伤口。
段筝:“……”
这孩子叛逆不学好,天天还跟家长针锋相对,他也没办法啊。
关于这一点,班主任居然还挺明事理:“成绩这种事,我们学校也不想操之过急,宜恩这孩子也许有自己的想法。”
他带过很多届学生了,知道并不是所有孩子都想活在父母的期望下,都向往名牌大学。
“但是段先生,您的孩子还曾多次参与校外打架斗殴,这严重违反了校风校纪,这一点您知道吗?”提到这个话题,班主任口气略重了几分:“而且他还跟班上某个女孩走得很近,两人疑有早恋的倾向。青春期的孩子管不住自己,很容易春心萌动影响彼此学习,我们校方会努力帮忙约束,但希望家长也要从中帮忙斡旋,尽量配合我们。”
“好的、好的。”
段筝知道,班主任为什么对段宜恩早恋这件事格外在意。因为段宜恩自己成绩差也就算了,他不在校内惹事,各科老师也就睁一只眼闭一只眼,但如果即将跟他早恋的对象,是老师心目中的乖孩子、成绩很好的校花安然,那就不能忍了。
隔离,必须隔离。家长也必须行动起来。
哪怕这群老师们不知道,年少时期有一些感情是外界越拆散,反而越情比金坚。成全了他们在一起,反而散得比流云还快。
段筝之后还排着好几个家长,很多话班主任根本来不及细说。
他言简意赅交代几句,提醒段筝一定要注意孩子问题后,才意犹未尽地道:“段先生也加个群吧,这一个班的孩子家长都在,段先生可以和其他家长交流一下心得。学校但凡有什么通知,我也会往群里发。”
段筝拿出手机,“噔”的一声加上了。
众所周知,家长群一直都是一种很的存在。
里面潜伏着什么身份和阶层的家长都有,有无业游民,也有当官的、暴发户,更有豪门家主的小号。
原剧情里,原主也加了群,因为过于担心小狼崽子的成绩和生活,经常在里面水群,甚至为了孩子好,百般讨好发通知的老师,暗地里引起其他学生家长的讥讽和不屑。消息兜兜转转,传到自尊心强烈的小狼崽子耳里,他自然不会感谢,只觉得原主这个舅舅给他丢人了。
段筝加了群,才慢悠悠走出办公室,发现不止段宜恩,那名优秀学生代表江寒英居然也站在办公室门口,不知道在等谁。