还没来得及看清发生什么，下一刻小孩就跟皮球一样被踹到墙角。阴气才是鬼的能量来源，虽然有些狼狈，但它本身受伤不重。
碰到了硬茬，小孩重新开始审时度势。
纪珩走到苏尔身边：“鬼童欺负一下脾气就软了。”如果是成年厉鬼，不可能轻易低头。
苏尔任由小孩爬起来，口头说着狠话，内心却没准备下死手。鬼再弱那也是鬼，真要撕破脸皮他们少不得也要付一些代价。
小孩盘腿坐在地上，沉默地玩着破碎的人头。用行动表示要走苏尔之前给它的第一条路：坐下来聊。
见时机差不多，苏尔开口问：“你是这里的学生？”小孩举起人头又放下，表示在点头。
苏尔嘴角一抽：“说人话。”小孩闷闷嗯了声，因为被纪珩踹伤，说话时气管冒了好几个血泡。
苏尔：“学校出过什么事？”小孩痛苦地掐着自己的脖子：“喝完牛奶，大家喊着喉咙很疼，再醒来就困在这里。”结合之前得到的线索，苏尔迅速推测出当时可能发生的事情，有人在餐食里面投毒，导致部分学生死亡。
“其他人呢？”小孩指了指他手上的书。
鬼也好玩家也罢，说白了都被游戏困在牢笼里。
“知不知道是谁害的你们？”小孩摆手。
困了太久，它已经记不清当初的很多细节，面对接下来的数个问题都很迷茫，直到听到‘狐仙’两个字，才特别开心地手舞足蹈。
“拜狐仙，运气会变好。”苏尔详细询问，然而小孩来来回回只重复这句话，仿佛就认这一个死理。
纪珩在一旁说：“之前得到的四个线索，还有一个。”经他提醒，苏尔又提到了竞赛。
这一次小孩不再配合，僵硬地站起来，手指动了动肢体动作很不自然。没过一会儿它突然大喊大叫冲进教室，躲在里面不肯出来。
苏尔没有追，遗憾说：“这教室好进不好出。”良久没有听到纪珩回应。
“……所以你刚刚是出不来才想到叫鬼？”苏尔面不改色：“主要还想帮你分担压力。”纪珩合理怀疑这句话掺有水分，但看他不苟本站随时可能失效记住:
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