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孔颖达是真的没想到，真的没想到苏宁居然是这样的人，在外面给人一种如沐春风的感觉，对于任何人都是很有礼貌的，而且提出的政策都是为了改善大唐百姓的生活，为国为民，不为私利，就算是为家族置办的产业也是面向豪门大户的奢侈产业，不与百姓争利，更不从百姓兜儿里面掏钱，被长安百姓相当的尊崇。01bz.cc
但是，万万没想到，真是万万没想到，私下里，在苏府之中，苏定居然如此残暴不仁，对待府中下人如此残暴，怪不得，怪不得一入他府门就能感受到那种紧张的氛围，那些下人如此的慌张紧张，应该是长时间的虐待所致，真是没想到，真是万万想不到啊在外面可以欺瞒世人，一到家中就放纵了，居然，居然还当着自己的面
这，这，这简直不能原谅简直不能原谅
孔颖达好像看见了什么似得，顿时楞了一下，转过头看了一下苏宁凶恶煞的脸庞，有些怪，刚想询问，苏宁却又摆出一副笑脸道“孔师，麻烦都清除完了，现在，咱们可以去看一看资治通鉴了，有什么话，都在屋里说，可好”
孔颖达皱皱眉头，还是往前走了，但是心中疑惑却是不小，到底还是没有询问，打算之后再问一问，进入书房之后，孔颖达“哼”了一声，说道“你应该记得老夫当初惩罚芮涵的时候，你出来顶嘴。老夫说过什么，学识不好，无伤大雅，努力学习就是了，学海无涯，一辈子也学不完。
但是，道德败坏，则是无可救药礼义廉耻乃国之四维，四维不张国乃灭亡道德败坏之人若仅仅是一人，倒也不损整个国家。但是一人的道德败坏会影响到一整个国家。伴随着谣言四传，更会影响到天下每一个角落国将不国也
当初你愿意为芮涵顶罪，老夫看得出来，便是从那时开始。芮涵心系与你。想必她和老夫一样。看中的不是你的才华，而是你的本性良善，这才是最重要的。老夫从来没有刻意要求你的才华多么优秀，唯独希望你的道德不至于败坏，朝堂争锋不至于将你的道德摧毁，但是，如今看来，老夫却是担忧不已
下人不过犯了一点点错误，你就那样对待他们，老夫还记得你所著之三国当中有这样一段，刘备对张飞敬佩君子而恶待小人很是担忧，担心他会总有一天会为之所害，结果张飞果然被小人所害，死于非命，而你之所作所为，与张飞有和区别
与张飞一般行事，你便不担心有张飞之下场吗老夫可还看到了陛下大肆称赞你之所言，前车之鉴，后人哀之而不鉴之，复使后人而复哀后人也你告诫陛下要注意前车之鉴，但是你自己呢这就是你自己的做法吗”
苏宁静静的听着，一副恭敬的样子，不仅没有怒气，反而笑了出来，说道“原来孔师还记得这样一说啊，倒也看到了学生提醒陛下的话，那么，为何还要对学生与太子分别对待呢”
孔颖达一愣，问道“你这是何意此事与老夫有何关系太子殿下乃是一国储君，与你相比而言，教育方式自然要有所不同，这是根本区分，若是以同样的方式教育，到底你是太子，还是太子是太子”
苏宁笑道“但是有一点，学生和太子是一样的，我等，都是少年男儿，年龄相仿，感情相近，孔师对待学生之过分举动尚能循循善诱，忍耐引导，为何对待太子一些小小的过失便以严厉措辞训斥，乃至于上书责怪
太子的乳母不是对孔先生说过吗太子长大了，不再是一个小孩子了，需要一点自己的空间和尊重，孔先生不应该再以对待一个孩子的方式去对待太子，多少给太子留些颜面，可是孔师是如何回答的九死不悔”
孔颖达的眉头越皱越紧，厉声问道“你今日喊老夫前来到底是为了什么”
苏宁也严肃的回答道“学生即将离开长安城往三原县封地小住一段时日，闭门读书，静心休养，没有大事是不会回长安的，但是在走之前，学生知道了孔师与太子之间的一些矛盾纠葛，感到事情非比寻常，若是等闲视之，下一次学生回长安大概就不是好事了，所以学生临走之前，一定要办妥一件事”
孔颖达问道“是太子告诉你的所以你才来与老夫这样说太子年幼，不懂事情，对老夫的忠言难以分辨，老夫心急如焚，当然要严厉斥责，决不可让太子走上弯路，太子是储君，事关国家传承，怎可小视太子居然还找你来做说客简直是荒唐荒唐待老夫回去狠狠地教训他”
孔颖达怒火勃发，转身就要走，苏宁也是勃然大怒，正是你们这群人，彻底把李承乾逼上了绝路逼上了不归路李承乾的悲剧就是皇家教育和皇帝治家的悲剧这是悲剧是悲剧
“站住”苏宁大喝一声，怒火中烧之下，完全顾忌不了孔颖达的身份，一声大吼把孔颖达给震住了，转过头，满脸的不可置信“你对老夫说站住”
苏宁怒气冲冲走到孔颖达面前，大声说道“你这老头子要我如何说你才好太子是太子，太子是一国储君但是他同时也是一个人不是他是一个十六岁的少年，也有正常人该有的一切感情，也会犯错误，也会做错事陛下不也承认皇帝不可能不犯错误，所以才要大臣多多上奏，监管皇帝言行，陛下尚且如此，更别提太子
你们总是将自己的想法强行加诸于太子的身上，你们可曾问过太子想要什么。想做什么太子想吃些美食，有错吗是人就要吃饭，不吃饭就会死，吃些美食又如何这就算铺张浪费了那么那些豪门大户一掷千金也未见孔师说过些什么，孔师可曾见过太子平素里都是吃些什么喝些什么
口腹之欲是再正常不过的人欲，孔老夫子说过礼义廉耻，可曾说过要灭人欲人欲不在于打压，而在于引导，孔师面对学生尚能循循善诱，告诉学生什么是错的什么是对的。语气温和。学生很受教，非常受教，完全可以接受
